EXAMEN, UNITE 4 LE 4 AVRIL
CHAQUE jour (each day) vous avez un quiz pour reviser
Les quiz: (the French do this weird thing where the plural of English words don't have "s")
Aujourd'hui: Le vocabulaire aux pages 184
Mardi/Mer.: Tout le vocabulaire aux pages 184, 185
Jeudi/Vendredi: Grammaire Le vocab à la page 185; 152, 154, 155, 156
Lundi: Toutes les choses en haut (all the things above) et aussi e.c. +7
E.C. Alors on Danse, de Stromae (Tristan)
E.C. Alors on Danse, de Stromae (Tristan)
side-by-side lyrics translation with the following words:
les gosses = les enfants
la deuil = grief
car = parce-que/ because
ils ne viennent pas = they don't come
crise = crisis
monde = world
reveille = wake up
alors = so...
les gosses = les enfants
la deuil = grief
car = parce-que/ because
ils ne viennent pas = they don't come
crise = crisis
monde = world
reveille = wake up
alors = so...
AUJOURD'HUI EN CLASS:
1) Go over answers to last quiz. Remind students to study for e.c. quiz
2) Quiz--184
Translate into English:
1. La montre est génial!
2. Non, c'est faux. La classe de M. Isom n'est pas pénible
3. Nous avons deux affiches en classe.
4. Ma famille a une voiture rouge.
5. Il est drôle.
Translate into French:
6. Do you have a cat?
7. What is the thing?
8. I have a calculator in my sack.
9. The book is interesting.
10. Who is it?
3) Ecrivez:
155: 6
156: 9
157: 11
152: avoir. Ecrivez des phrases
156: 9
157: 11
152: avoir. Ecrivez des phrases
4)Conjugation ball game (but quietly (whisper) if someone is testing next door)
5) Le Cahier,
Les pages 96-98 BEAUCOUP de travaille. Pardon.
Les pages 96-98 BEAUCOUP de travaille. Pardon.
*********************************
Si vous n'êtes pas là l'autre jour:
What we did last time:
Corrigez les phrases suivantes:
1. Ton frère, comment s'appelle-t-il?
Your brother, what's his name
2. Jacques. Tu penses qu'il est chouette, mais il est toujours pénible!
"Jack." You think that he is cool, but he is always annoying/a pain!
3. Mais, non! Ce n'est pas vrai! Est-ce qu'il fait des choses gentilles?
No way! It isn't true! Does he do some nice things?
4. Euh, peut-être. Il aide ma mère de temps en temps quand elle prepare le dîner.
Uhhhh, maybe. He helps my mother sometimes/from time to time when she pre. . .
5. Quand il fait ça, je dis,"c'est un petit garçonNOUN sympathique qui est assezadmirable."
When he does that, I say, "He is a little, nice boy who is rather admirable.
6. French is awesome, isn't it?
Le français est formidable, n'est-ce pas? NOUNS CAN'T STAND BY THEMSELVES.
7.Yes. We don't like to speak English because it is not a cool language (une langue)
Oui. Nous n'aimons pas parler anglais parce que ce n'est pas une langue chouette.
8. Do Jean Paul and Michelle speak Italian? Of course, she is an Italian girl and he is her boyfriend, and he wants to be with her and to speak Italian, the language of love.
Est-ce que Jean Paul et Michelle parlent Italien, la langue de l'amour.
9. Mmmm. I don't like that. He is mean and a little stupid.
MMMM, je n'aime pas ça. Il est méchant et un peu bête/stupid/idiot/imbécillique/moronique
10. Yeah. It's always like that. The beautiful girls like the dumb boys who are athletic.
Your brother, what's his name
2. Jacques. Tu penses qu'il est chouette, mais il est toujours pénible!
"Jack." You think that he is cool, but he is always annoying/a pain!
3. Mais, non! Ce n'est pas vrai! Est-ce qu'il fait des choses gentilles?
No way! It isn't true! Does he do some nice things?
4. Euh, peut-être. Il aide ma mère de temps en temps quand elle prepare le dîner.
Uhhhh, maybe. He helps my mother sometimes/from time to time when she pre. . .
5. Quand il fait ça, je dis,"c'est un petit garçonNOUN sympathique qui est assezadmirable."
When he does that, I say, "He is a little, nice boy who is rather admirable.
6. French is awesome, isn't it?
Le français est formidable, n'est-ce pas? NOUNS CAN'T STAND BY THEMSELVES.
7.Yes. We don't like to speak English because it is not a cool language (une langue)
Oui. Nous n'aimons pas parler anglais parce que ce n'est pas une langue chouette.
8. Do Jean Paul and Michelle speak Italian? Of course, she is an Italian girl and he is her boyfriend, and he wants to be with her and to speak Italian, the language of love.
Est-ce que Jean Paul et Michelle parlent Italien, la langue de l'amour.
9. Mmmm. I don't like that. He is mean and a little stupid.
MMMM, je n'aime pas ça. Il est méchant et un peu bête/stupid/idiot/imbécillique/moronique
10. Yeah. It's always like that. The beautiful girls like the dumb boys who are athletic.
Ouai. C'est toujours comme ça. Les belles filles aiment les garçons bêtes qui sont sportifs.
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4. Concours: La phrase la plus longue (longest sentence contest)
Use words from the following pages: 84, 89, 100, 106, 108, 110, 165
NOTE: You may not use any of the words more than once (except le/la/les un une) NOT "et"
DEVOIRS/HOMEWORK--6 POINTS
WRITE:
97:5 ALL/TOUT
97:7 ALL/TOUT
97:8 ALL/TOU
1. Concours d'orthograph. Spelling Bee
2. Soumettez l'affiche. Hand in worksheet from pages 184, 185
3. Soumettez les tractions des phrases. Hand in sentence translations.
1. Ton frère, comment s'appelle-t-il?
Your, brother, what is his name?
2. Jacques. Tu penses qu'il est chouette, mais il est toujours pénible!
Jacques. You think that he is cool, but he is always annoying!
3. Mais, non! Ce n'est pas vrai! Est-ce qu'il fait des choses gentilles?
No way! It's/that's not true! Does he do some/any nice things?
4. Euh, peut-être. Il aide ma mère de temps en temps quand elle prepare le dîner.
Uhh, maybe. He helps my mother from time to time when she makes dinner.
5. Quand il fait ça, je dis,"c'est un petit garçon sympathique qui est assez admirable."
When he does that, I say, "He's a nice little boy who is rather admirable.
6. French is awesome, isn't it?
Le français est formidable, n'est-ce pas?
7.Yes. We don't like to speak English because it is not a cool language (une langue)
Oui. Nous n'aimonsV1 pas parler V2anglais parce que ce n'est pas une langue chouette.
8. Do Jean Paul and Michelle speak Italian? Of course, she is an Italian girl and he is her boyfriend, and he wants to be with her and to speak Italian, the language of love.
TO ASK A QUESTION, START WITH 'Est-ce que"
Est-ce que Jean Paul et Michelle parlent italien? Bien sûr, c'est une filleNOUN italienne et il est son copain, et il veut être avec elle et parler italien, la langue de l'amour.
LA MEME CHOSE (THE SAME THING)
9. Mmmm. I don't like that. He is mean and a little stupid.
je n'aime pas ça. Il est mechant et un peu bête
10. Yeah. It's always like that. The beautiful girls like the dumb boys who are athletic.
Ouai/Oui. C'est toujours comme (like/as for comparison) ça. Les jolies/belles filles aiment les garçons bêtes qui sont sportifs.
B beauty (beau, belle, joli(e))
A jeune, vielle
N 4 garçons . . .
G bon, bonne, mauvais Mauvais=bad. Un mauvais garçon. Bad boy.
Mal = poorly. Il parle mal. Elle parle bien.
S size. petit(e), grand(e)
We play soccer
Nous jouons aux foot
You guys speak italian, right?
Vous parlez italien, n'est pas?
You (familiar) dine at La Petite Provence Saturday
Tu dînes a la Petite Provence samedi
Michelle and her friend organize a party.
Michelle et son ami organisent une boum
She does not invite the mean boy.
Elle n'invite pas le garçon méchant
I don't want to do the exercise!!
Je ne veux pas faire l'exercice.
He swims Il nage
Jean organise
You swim=tu nages
They eat= ils mangent
We play = nous jouons
Your, brother, what is his name?
2. Jacques. Tu penses qu'il est chouette, mais il est toujours pénible!
Jacques. You think that he is cool, but he is always annoying!
3. Mais, non! Ce n'est pas vrai! Est-ce qu'il fait des choses gentilles?
No way! It's/that's not true! Does he do some/any nice things?
4. Euh, peut-être. Il aide ma mère de temps en temps quand elle prepare le dîner.
Uhh, maybe. He helps my mother from time to time when she makes dinner.
5. Quand il fait ça, je dis,"c'est un petit garçon sympathique qui est assez admirable."
When he does that, I say, "He's a nice little boy who is rather admirable.
6. French is awesome, isn't it?
Le français est formidable, n'est-ce pas?
7.Yes. We don't like to speak English because it is not a cool language (une langue)
Oui. Nous n'aimonsV1 pas parler V2anglais parce que ce n'est pas une langue chouette.
8. Do Jean Paul and Michelle speak Italian? Of course, she is an Italian girl and he is her boyfriend, and he wants to be with her and to speak Italian, the language of love.
TO ASK A QUESTION, START WITH 'Est-ce que"
Est-ce que Jean Paul et Michelle parlent italien? Bien sûr, c'est une filleNOUN italienne et il est son copain, et il veut être avec elle et parler italien, la langue de l'amour.
LA MEME CHOSE (THE SAME THING)
9. Mmmm. I don't like that. He is mean and a little stupid.
je n'aime pas ça. Il est mechant et un peu bête
10. Yeah. It's always like that. The beautiful girls like the dumb boys who are athletic.
Ouai/Oui. C'est toujours comme (like/as for comparison) ça. Les jolies/belles filles aiment les garçons bêtes qui sont sportifs.
B beauty (beau, belle, joli(e))
A jeune, vielle
N 4 garçons . . .
G bon, bonne, mauvais Mauvais=bad. Un mauvais garçon. Bad boy.
Mal = poorly. Il parle mal. Elle parle bien.
S size. petit(e), grand(e)
We play soccer
Nous jouons aux foot
You guys speak italian, right?
Vous parlez italien, n'est pas?
You (familiar) dine at La Petite Provence Saturday
Tu dînes a la Petite Provence samedi
Michelle and her friend organize a party.
Michelle et son ami organisent une boum
She does not invite the mean boy.
Elle n'invite pas le garçon méchant
I don't want to do the exercise!!
Je ne veux pas faire l'exercice.
He swims Il nage
Jean organise
You swim=tu nages
They eat= ils mangent
We play = nous jouons
Je peux tailler mon crayon?
4. Les Exercices
152:1,1-8. Ecrivez les questions et les reponses.
152: 2 tout
155:6 tout
155:7 les impairs (odd). Pairs, even ones; impairs, odd ones
156:9, 8 and 9
156:10 Ecrivez les questions et les reponses pour les questions paires.
LES DEVOIRS
Le Cahier, Les pages 96-100 BEAUCOUP de travaille. Pardon.
Memorize the conjugations of the verb avoir
Listen to French music. You may count this time as either out-of-class listening time or reading time. Write down as many words as you can.
Comme des enfants side-by-side lyrics translation (this song is "too hard")
side-by-side lyrics translationQuiz pour le credit supplementaire lundi
La Semaine Prochaine (next week):
Lundi:leçon 9, 10
Mardi/Mercredi: vocabulaire leçon 13
Jeudi/Vendredi: reviser/pratiquer 9-12
La Musique Préferée de la periode 3
La Musique Préferée de la periode 7
La Musique Préferée de la periode 3
La Musique Préferée de la periode 7
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