Lundi
Little French Girl Tells Winnie the Pooh Story

DEVOIRS:

Lisez (read) Boucle d'or (Goldilocks) 30 20 minutes et e'crivez 30 mots que vous apprennez (learn)

Mot franc,ais          Mot anglais

Goldilocks and the Three Bears in French
Si tu voudrais apprendre (learn) le franc,ais, c'est necessaire e'tudier toi-me^me (yourself)
Voice des autres textes de Boucle d'or:
Boucle d'or--version 2 (if you have Google Translate on your phone, try using the camera feature to have the text magically translate in front of your eyes. It works well with this text, even when pointing your phone at the computer screen!
Boucle d'or--version 3
Boucle d'or (plus avance')

Cute French Girl Telling Story

**Homework= Workbook, pg 109-112
Quiz next time over pages 167, 174, 175
French Club after school tomorrow!
We are making French macarons (almond macaroons that resemble the world's most tasty Oreo)
***Unit Test 4, next Thursday

Jeudi

Goldilocks and the Three Bears in French
Si tu voudrais apprendre (learn) le franc,ais, c'est necessaire e'tudier toi-me^me (yourself)
Voice des autres textes de Boucle d'or:
Boucle d'or--version 2 (if you have Google Translate on your phone, try using the camera feature to have the text magically translate in front of your eyes. It works well with this text, even when pointing your phone at the computer screen!
Boucle d'or--version 3
Boucle d'or (plus avance')

**Homework= Workbook, pg 109-112
Quiz next time over pages 167, 174, 175
French Club after school tomorrow!
We are making French macarons (almond macaroons that resemble the world's most tasty Oreo)
***Unit Test 4, next Thursday

Mardi, le vingt-quatre avril

Goldilocks and the Three Bears in French
Si tu voudrais apprendre (learn) le franc,ais, c'est necessaire e'tudier toi-me^me (yourself)
Voice des autres textes de Boucle d'or:
Boucle d'or--version 2 (if you have Google Translate on your phone, try using the camera feature to have the text magically translate in front of your eyes. It works well with this text, even when pointing your phone at the computer screen!
Boucle d'or--version 3
Boucle d'or (plus avance')

**Homework= Workbook, pg 109-112
Quiz next time over pages 167, 174, 175
French Club after school tomorrow!
We are making French macarons (almond macaroons that resemble the world's most tasty Oreo)
***Unit Test 4, next Thursday

Jeudi, le dix-neuf

Aujourd'hui:
La Grammaire:
       Parler (spoken with partner): page 174, ex. 1 and 2
       Read and practice words on pages 175, 176
       Ecrire/Write in your notebook all of exercise 4, page 176.
       Parler: page 176 exercices 4 et 5     
Les Devoirs/Homework:
      Memorize spelling (and meanings!) of the following for a quiz Monday!
         Nationalities (page 167), Colors (page 174), Adjectives that come before the noun (175)

Le Film  Watch the movie Les Miserables!
Write down as many words as you can on a separate sheet of paper. I'm guessing that you will get approximately 40 words, but I must admit that it's quite difficult to read fast enough to get many words when the film is running full speed.
Les Miserables Quizlet Deck

VIDEO due today. OK, if they come in Thur (full points) , but I've entered a zero for now just to make sure that you turn it in! We will watch videos Thursday.

Write messages back and forth with a partner in a Google Doc.
Include the following:
Est-ce que; Qu'est-ce que; il y a; il n'y a pas; des (155); pas de (156); sur, dans
tiens (hey!); bien su^r; 3 words you looked up yourself
EXAMPLE (le me^me mot en francais(same)):

M: Bonjour!!!!!

S:Salut!!

D: ça va?

S: ça va tres bien!

M: ça va tres tres bien!

S: OO la la

D: Qu’est-ce que tu fais?

S: Je parle en le ordinateur, et toi?

D: Moi aussi

S: Wow genial

D: Est-ce qu'il y a des tissues dans la classe?

M:  Pardon, je ne se pas

S: Aussi

S: Tu vien le soir….

D: J’adore cette THISchanson

S: Merci Beaucoup!

M: Oui!!

M: Je fais comme un enfant

S: Moi aussi lol je sais c’est tres mal lol

D: Je ne pense pas que tu fais comme un enfant

S: AW!

M: Merci

D:Tu fais du sports?

M: Oui, je danse et  je vais faire cheerleading l'année prochaine I AM GOING TO DO CHEER NEXT YR

S: Oui j’aime leS sportS lol

S: Je veux ALLER a la maison parce que je SUIS tres, tres fatigueE

D: Genial! Et moi aussi Sam :(

M: êtes-vous prêtE (READY) pour l'année prochaine

S: May, je suis prêtE pour lycée

M: Wow genial

D: Je ne suis pas prête du tout AT ALL parce que ca va etre dur HARD/DIFFICULT

S: Oo la la nous francaise c’est très bien

M: Oh non, Daisy :(

D: J’ai un quinceanera

M: Il est tres bien

S: Quand? Daisy

D: Cet ete en juin

M: Ooh la la

S: Genial!!!!!! Tres Genial!!!

S: Daisy, tu as tres enthousiaste pour le quinceanera?

M: Quand est tu anniversaire

D: Oui je suiS très enthousiaste

A+ MASTER ALL OF THESE CONCEPTS AND YOU WILL PROBABLY BE ABLE TO MOVE TO FRENCH THREE SECOND SEMESTER NEXT YEAR

1. What's that? Qu'est-ce que c'est?
2. I don't know. Je ne sais pas.
3. Look at that. What? Regarde c,a
4. It's a blue workbook. C'est un cahier bleu.
5. Do you have a car? Est-ce que tu as une voiture?
6. No, but I have a bike. Non, mais j'ai un ve'lo.
7. Does it work/run/walk? Est-ce qu'il marche?
8. Is there a cat on the desk? No. Est-ce qu'il y a un chat sur le bureau?
9. What's in your bedroom? Qu'est-ce qu'il y a dans ta chambre?
10. Answer question #9 Il y a beaucoup de choses dans ma chambre:
J'ai un lit (et un chat sous mon lit), un bureau marron, et des livres (Harry Potter est mon pre'fe're').

1. Hi, how are you?/How's it going?
Salut. C,a va?/Comment c,a va? Comment vas-tu/ comment allez-vous?
2. My name is __________ and I am ________ (adjective).
Je m'appelle _________ et je suis __________(add "e" if you're a girl)
3. What is your name?
Comment t'appelles-tu (inversion)/Comment tu t'appelles
4. How old are you?
Quel a^ge as tu?
5. Are you from Salem, too?
Tu es de Salem, aussi?
6. Hey, what day is it? 
Tiens! Quel jour est-ce?
7. Today, we are Tuesday, the ten April, two thousand eighteen
Aujourd'hui, nous sommes mardi, le dix avril, deux mille dix-huit.
8. And what time is it?
Et quelle heure est-il?
9. It's a quarter past nine in the morning.
Il est neuf heures et quart du matin.
10. Are you hungry?
Est-ce que tu as faim?/As-tu faim? Tu as faim?
11. Would you like to eat with me at French Press Coffee (ne traduis pas)
Est-ce que tu voudrais manger/di^ner avec moi a` French Press Coffee?
voudrais-tu "   "/Tu voudrais "    " (with a question mark intonation at the end)
12. Yes, of course! I'm hungry and I'm thirsty.
Oui, bien su^r! J'ai faim et j'ai soif.
13. Serveur(waiter): What would you like? (desire)
Vous de'sirez?
14. I would like a sandwich and an orange juice, please.
Je voudrais un sandwich et un jus d'orange, s'il vous plai^t.
15. How much does the sandwich cost?
Combien cou^te un sandwich?/le sandwich
16. Four euros fifty, sir.
Quatre euros cinquante, monsieur.
17. What's the weather like tomorrow?
Quel temps fait-il demain?
18. It rains and it's bad weather.
Il pleut et il fait maivais.
19. Darn! I don't like that, but it is spring. OK.
Zut. Je n'aime pas c,a,  mais c'es le printempts. C,a va.
20. I prefer summer when I can swim with my friends.
Je prefere l'e'te' quand je peux nager avec mes amis
mon, ma, mes. ton ta tes son sa ses

MOVIE SKITS DUE NEXT TUESDAY but . . .

MOVIE SKITS OF RESTAURANT SCENE DUE TUESDAY APRIL 17th. They were supposed to be due yesterday, but I neglected to remind you guys and then forgot myself on Monday. I'm hoping to see some neat movies on Tuesday. They're worth 50 points, so finish them up well. If you need any help, come see me.

HOMEWORK: Watch a movie with an English audio track. Set the subtitles to French.
Watch enough of the movie to find 30 French words that you did not already know.
Write the word and the English equivalent.
Example:
Hugo
French               English
1. voleur             thief
2. arreter             stop
3. va t'en             get out of here
4. Je m'en fiche   I don't care
5. carnet            booklet (sketch book)
6. dessiner         to draw
. . .
The words you wrote in class do NOT count toward your 30, even if you watch Hugo.

Aujourd'hui en classe:
Les adjectifs--   un sac noire
    come after the thing they describe (adjectives follow the noun they modify)
    Must agree in number and gender (un sac noir; voiture noire; des voitures noires)
"a" turns into "some"
<<un>> turns into <<des>>
Negation--
    "some" turns into "any"     I have some books; I don't have any books
    <<des>> turns into <<de>>  J'ai des crayons; Je n'ai pas de crayons.
     *<<un>> also turns into <<de>>   Je n'ai pas de chien

Lundi:
Les devoirs--30 mots d'un film
Revisons "des"
  Exercises 156:9, 10 (parler)
  Exercise 157:11 (ecrire/parler)
  Exercise 157:11 (ecrire/parler)
  Exercise 157:12 (ecrire/parler)
NOTE: Lesson 10 has a LOT of tricky grammar. Review extensively and frequently
pages 157, 156, 155,
  Exercise 152:1 (ecrire/parler)
Ecrivez les conjugaisons des verbs:
etre, faire, avoir, penser, donner

1. What's that? Qu'est-ce que c'est?
2. I don't know. Je ne sais pas.
3. Look at that. What? Regarde c,a
4. It's a blue workbook. C'est un cahier bleu.
5. Do you have a car? Est-ce que tu as une voiture?
6. No, but I have a bike. Non, mais j'ai un ve'lo.
7. Does it work/run/walk? Est-ce qu'il marche?
8. Is there a cat on the desk? No. Est-ce qu'il y a un chat sur le bureau?
9. What's in your bedroom? Qu'est-ce qu'il y a dans ta chambre?
10. Answer question #9 Il y a beaucoup de choses dans ma chambre:
J'ai un lit (et un chat sous mon lit), un bureau marron, et des livres (Harry Potter est mon pre'fe're').

Today, we are Tuesday, the ten April, two thousand eighteen

Quiz:
Translate into French:
1. Hi, how are you?/How's it going?
Salut. C,a va?/Comment c,a va? Comment vas-tu/ comment allez-vous?
2. My name is __________ and I am ________ (adjective).
Je m'appelle _________ et je suis __________(add "e" if you're a girl)
3. What is your name?
Comment t'appelles-tu (inversion)/Comment tu t'appelles
4. How old are you?
Quel a^ge as tu?
5. Are you from Salem, too?
Tu es de Salem, aussi?
6. Hey, what day is it? 
Tiens! Quel jour est-ce?
7. Today, we are Tuesday, the ten April, two thousand eighteen
Aujourd'hui, nous sommes mardi, le dix avril, deux mille dix-huit.
8. And what time is it?
Et quelle heure est-il?
9. It's a quarter past nine in the morning.
Il est neuf heures et quart du matin.
10. Are you hungry?
Est-ce que tu as faim?/As-tu faim? Tu as faim?
11. Would you like to eat with me at French Press Coffee (ne traduis pas)
Est-ce que tu voudrais manger/di^ner avec moi a` French Press Coffee?
voudrais-tu "   "/Tu voudrais "    " (with a question mark intonation at the end)
12. Yes, of course! I'm hungry and I'm thirsty.
Oui, bien su^r! J'ai faim et j'ai soif.
13. Serveur(waiter): What would you like? (desire)
Vous de'sirez?
14. I would like a sandwich and an orange juice, please.
Je voudrais un sandwich et un jus d'orange, s'il vous plai^t.
15. How much does the sandwich cost?
Combien cou^te un sandwich?/le sandwich
16. Four euros fifty, sir.
Quatre euros cinquante, monsieur.
17. What's the weather like tomorrow?
Quel temps fait-il demain?
18. It rains and it's bad weather.
Il pleut et il fait maivais.
19. Darn! I don't like that, but it is spring. OK.
Zut. Je n'aime pas c,a,  mais c'es le printempts. C,a va.
20. I prefer summer when I can swim with my friends.
Je prefere l'e'te' quand je peux nager avec mes amis
mon, ma, mes. ton ta tes son sa ses

Jeudi:
Notebook:
1.Tell me what day it is and say something about what you would like to do today
2. Write an 8 word (min) sentence using the verb "faire"
Revisons (review) les pages: 53, 61, 62,78,84, 87
EXAMEN, UNITE 2, mardi, le 9 avril! Beaucoup de points!
DEVOIRS
Ecoutez la musique et ecrivez 20 mots (au moins/at least)
8 points for bringing a list of 20+ words from a song/songs you listened to
How to do it:
YouTube: search for a French song (even type "best French songs 2018")
After you have found a song, do a second search for it, but this time include the title of the song AND "French and English lyrics." Most likely you will find a version with subtitle to read. Then:
Listen to the song and pause frequently, writing down words. Here are some songs that students have found:
La Musique Pre'fe're'e de la Classe
Elle me dit

mardi, le trois

Rendre (hand in) le devoir--30 mots que vous trouvez (find) aux pages 118-131
Ecrivez deux phrases
Cahier 85-87
DEVOIRS:
1 Phrase pour chaque (each) conjugaison du verbe <<faire>>. 6 phrases. Page 110
1 Phrase pour chaque (each) expression interrogative.  5 phrases. Page 108
5 points en total

Jeudi:
Revisons (review) les pages: 53, 61, 62,78,84, 87
Etudions: Le verbe avoir (152), 154, <<des>>, 156 <<pas de>>
Ecoutons la musique
DEVOIRS
Ecoutez la musique et ecrivez 20 mots (au moins/at least)
Elle me dit
La Musique Pre'fe're'e de la Classe